U sklopu Tjedna mozga studentice 2. godine diplomskog studija Biologija i kemija; smjer: nastavnički s Odjela za biologiju održale su radionicu pod nazivom „Istina, izazov… ili dopamin?“ s učenicima osmih razreda.

Radionica je započela kratkim uvodnim promišljanjem o tome koliko na naše raspoloženje utječu riječi drugih ljudi. U nastavku su učenici kroz format poznate igre „okretanja boce“ međusobno prepoznavali dobre i vrijedne osobine svojih vršnjaka. U završnom dijelu radionice učenici su upoznati s osnovama funkcioniranja sustava nagrade u mozgu te ulogom dopamina u stvaranju osjećaja ugode, motivacije i društvene povezanosti. Poseban naglasak stavljen je na važnost pozitivnih međuljudskih odnosa u razdoblju adolescencije. Ova radionica bila je prilika za poticanje pozitivne komunikacije, jačanje međusobnog uvažavanja te razvijanje svijesti o tome kako i jednostavne riječi mogu imati značajan utjecaj na naše osjećaje i odnose s drugima.

Mozak se funkcionalno razvija i mijenja s dobi, pod utjecajem različitih podražaja i iskustava iz okoline mijenja se složena mreža živčanih stanica u dijelovima mozga. Djetinjstvo i doba adolescencije razdoblja su najveće „plastičnosti“ mozga, vrijeme kada se odvija najveći dio mentalnog razvoja i definiraju individualne sposobnosti. Tijekom tog razdoblja stvara se velik broj neuronskih veza, stoga je važno stimulirati mozak upravo u ovoj razvojnoj dobi, kako bi se osigurao razvoj sposobnosti koje će biti ključne u odrasloj dobi.

                                  

                                                                                                 Učiteljica biologije i kemije Vesna Lerinc